Директор спецшколы Каагвере Сирье Хянни верит, что большинство ее воспитанниц станет порядочными, нормальными членами общества.
Директор школы верит в своих воспитанниц
Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
С каким чувством вы прочитали статью Эле Мялк о двух днях, проведенных ею в спецшколе Каагвере?
Каждый человек по-разному воспринимает события и истолковывает их. Она рассказала о не самом удачном дне. У нас бывают и замечательные дни.
Как вы оцениваете дисциплину в школе Каагвере? Насколько оправдал себя отход от наказаний?
Да, мы стараемся не наказывать, а воздействовать. Я считаю, что нужно стараться влиять на человека, а не наказывать. Мы прибегаем к наказаниям лишь в самых крайних случаях. Что касается тех случаев, о которых рассказала газета, то те девушки были наказаны.
Как вы наказываете?
Мы называем наказанием обращение в полицию, которая использует те возможности, которые предоставляет закон для наказания несовершеннолетних. Главное средство — беседа, мы говорим о том, что плохо и что хорошо.
И такие беседы помогают?
Помогают. Девушки прекрасно понимают, где проходит граница. Они привыкли нарушать ее, и делают это, чтобы посмотреть, как далеко можно зайти.
Вы по-прежнему верите, что эти девушки станут порядочными и законопослушными членами общества?
Уверена, что большинство из детей станут приличными, совершенно нормальными, обычными людьми. Иначе бы я здесь не работала. В обществе всегда есть люди, которые не справляются с жизнью, таких людей 10-20 процентов.
Выполняет ли спецшкола Каагвере стоящую перед ней задачу помочь сформироваться личности, соблюдающей правовые нормы и правила общежития?
Школа — воспитательное учреждение, и девушки получают здесь то, чего не получили в детстве. Здесь они видят, что разрешено, а что нет, и где границы.
Родители интересуются тем, как живется детям?
Дети попадают сюда в тот момент, когда отношения с родителями заходят в тупик, а у родителей опускаются руки. Но со временем отношения в семье налаживаются. Мы поддерживаем контакты с родителями не только по телефону, но и лично.
У воспитанниц есть возможность заниматься чем-то интересным, развивать свои социальные навыки.
Конечно, у нас каждый день проводятся мероприятия, мы поощряем свободное передвижение. Например, на прием к зубному врачу они ездят самостоятельно и возвращаются обратно в школу.
Действительно возвращаются?
Большинство да.
Каким вам видится будущее спецшколы в идеале?
В идеале — новый школьный комплекс, в котором воспитанники живут в домах семейного типа и где работают социальные педагоги, они живут с ребятами рядом и помогают им решать проблемы, делать уроки.
Что вам нравится в вашей работе?
Сегодня утром (вчера. — Ред.), например, мы вместе с ученицами восьмого класса обсуждали опубликованную в Postimees статью. Наша беседа проходила в нормальной, спокойной обстановке. Я объяснила, что это взгляд на ситуацию одного человека, и девочки не затаили обиду на общество.
Магистр социальных наук Эле Мялк рассказала во вчерашнем номере Postimees о происходящем в спецшколе Каагвере, отметив, что права там имеют в основном ученицы, а работающих в школе людей никто не защищает.