Между тем, одной из целей реформы является создание системы профессионального образования, в рамках которой люди будут приезжать учиться из одного муниципалитета в другой, из одного региона в другой. Возможности нарвитян тут очень сильно ограничивает языковой вопрос. Много ли найдется желающих ехать в учебное заведение, где преподавание ведется исключительно на эстонском?
«Эстония очень маленькая. У нас всего 30 профессиональных школ, включая балетную школу. Нам нужно создавать ту же систему, что действует в Финляндии или Голландии», - говорит новоиспеченный чиновник министерства.
НПУЦ конкурирует с учебными заведениями уезда, прежде всего, с Силламяэским училищем и Ида-Вирумааским профессиональным учебным центром, работающим в Йыхви. Сейчас в Силламяэском училище учатся по госзаказу на строительном отделении 110 человек, в Нарве — 40. То есть вот, собственно, то, почему в Нарве отделение, скорее всего, закроется. Уже есть устойчивая тенденция, направляемая министерством, не дублировать специальности в училищах одного региона.
Господин Саси считает, что профессиональные учебные заведения должны концентрироваться на развитии тех направлений, в которых они уже сильны, а, прежде всего тех, которые готовят востребованных в соответствующих регионах специалистов. «Выход в специализации. В Нарве я вижу два перспективных направления — энергетика и металлообработка. Прежде всего, НПУЦ должен готовить работников для концерна Eesti Energia. Очень многие хотят учиться поварами, кондитерами, но нужны в первую очередь инженеры».
По словам нового работника министерства, реформе будет предшествовать очень тщательный анализ текущего состояния дел, встречи с руководством учебных заведений, с коллективами. Понятно, что все профессиональные училища будут убеждать министерство в сохранении их в том виде, как есть, в том, что никаких сокращений быть не должно, даже если студентов становится меньше. Господин Саси в этом не сомневается. Но подчеркивает, что реформа будет проводиться не в интересах профессиональных учебных заведений, не в интересах их работников и студентов, а в интересах работодателей и государства.