Михаил Кылварт: рост зарплаты учителей – это пока только риторика министра

Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
Copy
Михаил Кылварт.
Михаил Кылварт. Фото: Küllike Rooväli

Вице-мэр Таллинна Михаил Кылварт отметил по поводу оказавшейся с прошлой недели в центре внимания темы роста зарплаты учителей, что министр образования и науки Яак Аавиксоо, вопреки реальности, не устает повторять о повышении оплаты труда учителей, сообщает Раэпресс.
 

Министерство старается создать у общественности впечатление, что достигнута договоренность с профсоюзом учителей, что 12-процентный рост зарплаты покрыт средствами, но что ответственность за выплату этих денег лежит на школах и местных самоуправлениях.

В 2013 году государство выделило Таллинну на зарплаты учителей 46 933 874 евро, в 2014 году - 47 567 710 евро, что означает рост всего на 1,4%. В то же время число учащихся в Таллинне, по данным инфосистемы образования, увеличилось с 37 309 до 38 043, т.е. на 734 ученика, или 1,9 %. Таки образом, баланс отчисления Таллинне на рост зарплаты учителей составил – 0,5%.

Если в 2013 году подушные на одного ученика гимназии составляли 1083 евро, то в 2014 году - 945 евро, подушные на ученика основной школы сократились с 1035 до 1028 евро. Таким образом, средства на зарплату имеют шанс увеличиться только при росте числа учащихся.

«В итоге, мы наблюдает то же, что констатировали тартуские руководители образования: в школах, где число учеников не растет, средства на зарплату учителей уменьшаются, и на деле необходимые для повышения оплаты труда учителей средства государство не выделяет, - подчеркнул Кылварт. – Поскольку о том же говорит и анализ, проведенный Таллинским союзом профсоюзов работников образования, можно сказать, что Министерство образования и науки в очередной раз умело отвлекает внимание учителей от реального положения, а проще говоря, дурачит их».

Наверх