/nginx/o/2024/10/18/16427047t1h820e.png)
/nginx/o/2010/06/09/383254t1ha37d.jpg)
По мнению руководителя Научной Школы Тартуского университета Вийре Сепп, эстонские школы способствуют деградации талантливых учеников и делает из них лентяев.
Эксперт: Эстонская школа способствует деградации одаренных учеников
Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
В интервью радиостанции Vikerraadio Сепп отметила, что в эстонских школах требования к талантливым ученикам очень низкие. «Они хоть и получают «пятерки», но их потенциал остается нереализованным», - уверена она.
Сепп приводит в пример ситуацию, когда на уроке одаренный ученик быстро выполняет задание и учитель просто дает ему другое такое же. Она отмечает, что результатом таких действий учителя является то, что ученика нагружают неподходящими ему заданиями.
В качестве решения проблемы Сепп предлагает дополнительное обучение для родителей одаренных учеников.