/nginx/o/2014/03/04/2871454t1h407f.jpg)
По словам руководителя отдела коммуникации Министерства образования Арго Керба, результаты госэкзаменов говорят лишь об уровне подготовке гимназистов, что вредит средним школам, пишет Postimees.
По словам руководителя отдела коммуникации Министерства образования Арго Керба, результаты госэкзаменов говорят лишь об уровне подготовке гимназистов, что вредит средним школам, пишет Postimees.
Хотя, по мнению Керба, именно в средней школе закладываются основные знания.
Также эксперт отмечает, что разница между находящимися в первой десятке школами практически отсутствует.
«В рейтингах нет ничего плохого, просто их надо уметь читать», - сказал Керб.
Например, если у одной школы на протяжении многих лет результаты держатся на отметке в 40-50 баллов, а у другой — 70-80, то в данном случае можно говорить о существенной разнице.
«Сводные таблицы покажут много информации, но, например, не расскажут о том, какой в школе микроклимат», - отметил эксперт.
В будущем Министерство образования планирует публиковать не только сухие цифры, но и результаты опросов удовлетворенности учеников.
Если атмосфера в школе хорошая, а учеба доставляет удовольстве, то, по словам Керба, находиться в подобном учебном заведении одно удовольствие, даже если показатели по госэкзаменам не позволяют войти в десятку сильнейших.