Ученики Сутырина любят уроки математики

Коллеги называют учителя математики Нарвской гуманитарной гимназии Александра Васильевича Сутырина трудоголиком, он готов до бесконечности возиться со своими учениками. Фото: Ирина Токарева

Сегодня, в День учителя, учитель математики Нарвской гуманитарной гимназии Александр Васильевич Сутырин будет принимать поздравления от своих нынешних и бывших учеников. И все они вспоминают его уроки с благодарностью.

Ученики считают закономерным то, что Сутырин дважды получал титул Учителя года Эстонии.
«Александр Васильевич часто нам повторял: «Даже если математика вам в жизни не пригодится, она научит вас думать». И я чувствую, что, и правда, научился.

Стал подходить к проблемам прагматичнее и, как и при решении математической задачи, сначала перебираю стандартные методы, а если ничего не подходит — придумываю что-то новое на ходу», — рассказывает один из бывших учеников Сутырина, студент второго курса Окс­фордского университета Станислав Завьялов, выбравший своей будущей специальностью физику.

И на госэкзаменах в школе, и на первом курсе университета лучше всего Стас сдал именно математику.

«Всегда поражало и внушало уважение, что наш учитель мог написать решение и ответ к любой олимпиадной задаче, никуда не заглядывая. Я решил, что если мне доведется стать учителем, я обязательно научусь этой технике», — рассказывает он.

Танцы и математика
Cреди учеников Сутырина — несколько системных программистов: программист компании Microsoft Сергей Голубев, программист Sampobank Рустам Новиков, системный архитектор отдела исследований компании Webmedia Никита Сальников-Тарновский.

«Александр Васильевич был моим классным руководителем и учителем математики с восьмого класса. До этого я математикой особенно не интересовался. То, что в дальнейшем я поступил на матфак Тартуского университета, то, кем стал и чем занимаюсь, — это заслуга двух моих учителей, учителя математики и учителя программирования.

Я считаю, и тут нет никакого преувеличения, Александр Васильевич — яркий пример учителя, чья личность может повлиять на дальнейшую судьбу ученика», — рассказывает Никита Сальников-Тарновский.

Выпуск 1990 года в Нарвской Пяхклимяэской гимназии Сутырин назвал для себя «математическим» — столько одаренных математичес­кими способностями учеников в нем было. Четверо из этого выпуска стали учителями математики, в том числе и Наталья Емельянова, которая теперь работает с Александром Васильевичем в одной гимназии.

«Настроение поднималось, когда в расписании стояла математика. Что в действительности означает быть учителем, я поняла только после первой практики по специальности. Во время уроков Александра Васильевича мне казалось, что быть учителем — это сплошное удовольствие и радость», — вспоминает Наталья.

Наталья уверена, что многому научилась у своего учителя и как педагог.
«Замечаю, что часто использую на уроках его словечки и выражения. Или такой пример: одна из моих учениц перешла в другую школу и ее преподавателем математики стала моя подруга, которая училась со мной в одном классе.

Девочка потом говорила, что она объясняет и дает материал почти так же, как я. Думаю, Александр Васильевич на всех нас, своих учеников, оказал большое влияние», — рассказывает бывшая ученица.

Многим своим школьным выпускам Александр Васильевич давал названия. Был среди них «танцевальный» — в классе было много увлеченных бальными танцами девушек, одна из которых, Елена Петерчук, сейчас успешный руководитель студии бальных танцев в Нарве.

«Как-то мы устроили в классе вечер бальных танцев. Это как раз совпало с тем моментом, когда я думал, каким видом спорта лучше заниматься моим собственным детям», — вспоминает Александр Сутырин.

Не без влияния «танцевального» выпуска все три дочери Александра Васильевича занимались бальными танцами: старшие стали хореографами, младшая, Александра, после долгих раздумий все-таки выбрала Таллиннский технический университет и сейчас учится на втором курсе.

По математике все дочери тоже хорошо успевали. «Я сам их учил, а у двух даже был классным руководителем. Для меня не было трудным относиться к своим детям так же, как и ко всем другим ученикам», — рассказывает Александр Васильевич. По его мнению, хорошо освоить школьную программу по любому предмету, будь то математика или эстонский, может любой добросовестный и старательный ученик.

«И никаких репетиторов не нужно. Я всегда говорю ученикам: учитесь на уроках. В жизни есть много интересного — не нужно дважды тратить время на одно и то же», — считает учитель. В пример он приводит собственных дочерей — эстонцы удивляются, откуда они так хорошо знают язык. «А язык у них — из школы. И никаких репетиторов не было», — говорит Сутырин.

Любимый день недели
Новый, 65-летний пенсионный возраст Александр Васильевич, не задумываясь, называет нереальным. Он признается, что с недавнего времени начал ощущать, что большой отпуск дается учителю не зря. Тем не менее, коллеги по работе восхищаются его энергией и называют трудоголиком: он позже всех уходит из школы, готов до бесконечности возиться с учениками, придумывать для них задания. «Да, задач насочинял много — собираюсь как-нибудь книжку написать», — говорит он.

В отличие от многих из нас, понедельник — его любимый день: много интересных дел впереди. Сохранять бодрость духа и хорошую физическую форму помогает спорт: два раза в неделю волейбол, летом — велосипед и плавание. Но главное — любимая работа, которая делает жизнь интересной и яркой.

Профессию учителя он выбрал почти случайно: поступить в педагогический университет настоятельно советовала родственница его друга. «До сих пор я ей очень благодарен», — говорит Александр Васильевич Сутырин.

Учителя года 2010

31 учитель школ Эстонии получил титул Учителя года в связи
с Днем учителя, который отмечается 5 октября.
• Реэли Саар, педагог-специалист Ярвеской школы в Выру
• Хели Линдмяэ, учитель музыки Кяйнаской гимназии
• Аллар Якобсон, учитель музыки Калметуской основной школы
• Кууно Тийтус, учитель труда у мальчиков Лахмузеской школы
• Анне Лапп, координатор учебной части Вильяндиского объединенного профессионального училища
• Надежда Иванова, учитель русского языка и литературы Нарвской гуманитарной гимназии
• Динара Ризванова, классный руководитель силламяэской школы Kan­nuka
• Мария Бакеева, заведующая отделением и учитель по классу скрипки, кларнета и саксофона Кохтла-Ярвеской школы искусств
• Тийт Сааре, учитель истории и физики Мяэтагузеской основной школы
• Марика Куусманн, учитель детского сада Tibutare в Табасалу
• Елена Лаанярв, учитель русского языка и классный руководитель Сауэской гимназии
• Сайма Телль, завуч, социальный педагог, педагог по коррекционному обучению, карьерный координатор и учитель обществоведения Кеэниской основной школы
• Вийа Иваск, учитель по классу флейты Тюриской музыкальной школы
• Сийри Сельяма, учитель географии Винни-Паюстиской гимназии и Раквереской гимназии
• Мари Аусмеэс, учитель музыки Сааремааской общей гимназии
• Юта Хенносте, учитель английского языка Тартуской гимназии Карлова
• Мерике Лилло, учитель группы тартуского детсада Helika
• Вийре Хинтс, учитель математики Хаапсалуской гимназии Вийдеманна
• Мари Карон, заместитель директора по учебной и воспитательной части Килинги-Ныммеской гимназии
• Марье Крузелль, директор раплаского детсада Naksitrallid
• Пирет Раннаст, учитель эстонского языка и литературы Юленурмеской гимназии
• Ану Курм, преподаватель и технолог по образовательной части Пярнуского немецкого технологического училища
• Кайре Хяэль, завуч Маммастеского детсада-начальной школы
• Ингрид Оргулас, учитель пения и общих предметов Йыгеваской музыкальной школы
• Юло Куриг, учитель физкультуры Таллиннской немецкой гимназии
• Валентина Винт, логопед таллиннского детского сада Kadaka
• Наталия Юрченко, учитель эстонского языка и литературы, классный руководитель таллиннской Паэской гимназии
• Анне Кальюранд, учитель английского языка, классный руководитель Гимназии Густава Адольфа
• Андрес Тальтс, учитель математики, классный руководитель Таллиннской реальной школы
• Андрес Вакра, заведующий отделом по внешкольной работе Таллиннского департамента образования
• Валли Тамм, учитель эстонского языка, литературы и истории культуры Печорской лингвистической гимназии
Источник: Министерство образования и науки

Александр Сутырин

• Окончил Ленинградский государственный педагогический университет имени Герцена.
• Преподавал в Нарвском политехникуме, Нарвской Пяхклимяэской гимназии, с 1994 года — в Нарвской гуманитарной гимназии. Общий педагогический стаж — 38 лет.
• Учитель года Эстонии в 1995 и 2009 годах.