/nginx/o/2017/02/09/6323455t1h0c72.png)
/nginx/o/2013/12/11/2682472t1hbc09.jpg)
Число первоклассников растет пятый год подряд, прошлой осенью в первый класс пошло на 500 с лишним детей больше, чем в позапрошлом году, сообщается в ежегоднике департамента статистики.
Число первоклассников растет пятый год подряд
Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
Осенью 2014 года в первый класс пошли 14 725 детей, что на 500 с лишним больше, чем в 2013 году. В этом году это число может вырасти, поскольку увеличилось число дошкольников.
В прошлом году дошкольные детские учреждения посещали 68 812 детей. Из всех детей Эстонии в возрасте 1-6 лет дошкольные детские учреждения посещали 76 процентов. В городах дошкольное образование получали около 50 000 детей, а в деревнях — 18 600. В связи с ростом числа детей дошкольного возраста отмечается сильная нехватка детсадовских мест.
Число основных школ растет: в 2013/2014 учебном году их было 338, а в прошлом учебном году 344. Гимназий было в прошлом году на 18 меньше, чем в 2013/2014 учебном году. Это связано с постоянным снижением числа гимназистов — за последние пять лет число учеников дневной формы обучения гимназической ступени сократилось примерно на 5000 человек.
По прогнозам Praxis, число гимназий еще сильнее сократится в будущем, в 2020 году в Эстонии будет 44 или 58 гимназий. В обоих случаях число гимназий существенно сократится, поскольку сохранится менее трети нынешних школ с гимназической ступенью образования.
Как и в предыдущем учебном году, в 2014/2015 учебном году увеличилось число молодых преподавателей. По мнению департамента статистики, это может быть связано с успехом программ „Noored kooli“ («Молодежь в школу») и открытой в ноябре 2013 года кампании „Õpi opetajaks“ («Учись на учителя»). В то же время, рост числа молодых преподавателей не компенсирует рост числа педагогов старшего поколения. Если число педагогов в возрасте 25–29 лет увеличилось на 76 человек, то число педагогов старше 55 лет — на 148 человек.