Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
/nginx/o/2024/10/18/16427047t1h820e.png)
/nginx/o/2011/04/08/554235t1h8a75.jpg)
Директор престижной эстонской гимназии Густава Адольфа Хендрик Агур в ходе сегодняшних онлайн-дебатов с Эстонским обществом дебатов на сайте Postimees.ee защищал сохранение тестов для детей, поступающих в первый класс.
По оценке Агура, школа с учетом своей специфики (углубленное изучение языков и т.п.) не может начинать обучение ребенка, с которым ни разу не встречалась до начала первого учебного года. В противном случае, по оценке Агура, школа рискует потерять свою особенность.
На это представители общества дебатов возразили, что школа при желании найдет возможность познакомиться с будущим первоклассниками и без тестов, а задачей основной школы является не углубленное изучении каких-либо предметов, а общее образование.
Агур отметил, что проведение вступительных тестов не является самоцелью, а родители могут выбирать между школами с углубленным изучением каких-либо предметов или обычными школами. «Тесты – это средство для совершения выбора, прежде всего, для избранных школ, а не право или необходимость для всех школ», - сказал Агур.
Агур предлагает определить, какие школы являются «избранными» в этом контексте, а какие – обычными, при помощи независимой комиссии при местном самоуправлении.