:format(webp)/nginx/o/2022/03/07/14412109t1h16fe.png)
/nginx/o/2015/08/07/4355675t1h2867.jpg)
Для ознакомления учеников с различными видами музыкальных инструментов учителям музыки не придётся больше искать в интернете соответствующие видеоклипы. Журналист Сирье Пярисмаа пишет в «Учительской газете», что отныне подробные материалы выложены на Портале инструментов, созданном сотрудниками отдела музыки Академии культуры Вильянди Тартуского университета.
Порталом инструментов можно пользоваться на уроках музыки как в общеобразовательных, так и в музыкальных школах. Он рассчитан на учащихся в возрасте от 10 до 16 лет и находится здесь.
Все инструменты распределены по шести видам: струнные, клавишные, духовые, ударные, щипковые и народные. В подменю можно найти ознакомительные тексты, изображения и видеоклипы по каждому из инструментов.
На портале можно также узнать о строении инструментов и технике игры на них, из чего они сделаны и какие интересные исторические факты были с ними связаны. К примеру, когда-то было принято считать, что Никколо Паганини потому так виртуозно играл на скрипке, что продал свою душу дьяволу. На самом же деле за его мастерством стоял адский труд – гений в течение всей жизни упражнялся игре на скрипке по 12 часов в день.
Портал инструментов полезен в качестве помощника ещё и потому, что школьный набор музыкальных инструментов, как правило, небольшой.
Иногда музыковеды тартуской гимназии Веэрику просят обучающихся в музыкальной школе детей приносить на занятия свои инструменты. Юные музыканты играют для своих одноклассников, а также позволяют им подержать инструменты в своих руках.
«Для меня важно, чтобы ради расширения кругозора люди различали музыкальные инструменты и не попадали в неловкие ситуации, - сказала учитель музыки гимназии Веэрику Маре Ваккер и вспомнила случай, когда на концерте звучала арфа, а мама объясняла своему ребёнку, что это большие гусли.
Ученики четвертого класса, которым Маре Ваккер рассказала о Портале музыкальных инструментов, захотели сразу же подойти к сенсорному экрану, чтобы создать свой ансамбль: портал предоставляет в том числе и такую возможность. Когда же зазвучала мелодия в исполнении только что созданного вэб-коллектива, то некоторые ученики повскакивали со своих мест и начали пританцовывать. Учительница тоже принялась отбивать такт ногой.
Авторами сопроводительных пояснений на портале являются Айди Валлик, Кадри Стейнбах и Марко Мяги. Вэб-дизайн разработал Мартин Ряста, а видеоклипы были сняты в видеостудии Академии культуры. Содействие разработке портала оказали научная школа Тартуского университета и программа Educo.