Сейчас в министерстве рассматривают возможность возврата к прежней системе: объем обязательного преподавания математики уменьшится, а у учащихся будет больше свободы в выборе дальнейшего пути в образовании. То есть кто-то сможет брать дополнительные курсы по математике, а кто-то мог бы сосредоточиться, напротив, на гуманитарных предметах.
"Окончательного решения нет, но мы обсуждали и продолжим обсуждать, стоит ли сделать выпускной государственный экзамен по математике добровольным. Это решило бы много проблем", - полагает глава отдела общего образования Министерства образования и науки Михкель Ребане.