/nginx/o/2019/12/09/12798917t1h5fda.jpg)
В ближайшем будущем Эстония планирует привлекать внимание не только к своим успехам в сфере цифровых технологий, но и к высокими результатами в тестах PISA, которые оценивают качество школьного образования, пишет Postimees.
Эстония планирует использовать высокие результаты в тестах PISA для саморекламы (1)
Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
В Кремниевой долине об Эстонии как стране знают не так много, зато всем известно, что каждый эстонский школьник в возрасте семи лет изучает в школе программирование. Возможно, эти убеждения и далеки от правды, но распространение подобной информации регулярно пробуждает интерес к Эстонии. Это можно считать успешной рекламой цифрового государства. По схожему принципу государство хочет начать рекламировать наше первоклассное образование. Рекламным лозунгом эстонского образования станет Education Nation.
"Идея образовательного маркетинга на самом деле появилась еще в 2018 году во время беседы с премьер-министром. Возник вопрос, почему у нас нет истории успеха в образовании, которую можно было бы использовать в привязке к истории успеха в электронной сфере", - сообщила глава фонда Innove Биргит Лао изданию Postimees.
По словам Лао, на фоне хороших результатов PISA появилась отличная возможность реализовать эту задумку.
Как сообщила глава фонда Innove в 2020 году на уровне государства будут согласованы продукты и услуги в сфере образования, которые можно начать экспортировать. Лао отметила, что это касается и разрабатывающих образовательные технологии стартапов, и выпускающих школьную мебель предприятий, которым государство поможет наладить продажи на внешних рынках.
Согласно опубликованному 3 декабря международному исследованию учебных навыков ОЭСР PISA 2018, навыки учащихся эстонских основных школ абсолютно лучшие в Европе. Причем во всех трех исследованных сферах – математике, чтении и естественных науках. В Эстонии выросла доля тех, кто получает сверхвысокие результаты, и уменьшилась доля учащихся со слабыми показателями. Результаты исследования указывают на то, что эстонские основные школы дают равномерно хорошее образование, независимо от происхождения ребенка.