Основная школа в Эстонии обязательная и бесплатная. Это общеизвестное обстоятельство является и одним из краеугольных камней эстонского образования. После новогодних праздников, когда растянувшийся желудок еще не стянулся, а счета по кредитной карте уже поступили, будет уместным присмотреться, а насколько все же бесплатно это бесплатное образование, пишет в Postimees редактор Аарне Сеппель.
Аарне Сеппель: иллюзия бесплатного основного образования
Знакомый учитель как-то сказал, что цветные карандаши, ножницы, клей и все, что входит в состав коробки для изобразительного искусства, является учебными материалами, а потому школа должна выдавать их родителям бесплатно. Как отец двух ходящих в школу детей я, конечно, с таким не сталкивался. Почему-то девочки по-прежнему должны вязать шарфы, носки и перчатки. Развитие мелкой моторики это, конечно, хорошо, но спицы и нитки девочкам должны купить сами родители. Хорошо еще, что для лопат не нужно закупать для школы древесину.
Уроки кулинарии заслуживают одобрения, поскольку учат детей практическим навыкам, но снова: все продукты должны покупать родители.
Уроки физкультуры – это тоже место, где бесплатно ничего не получишь. В плане могут быть прыжки в батутном центре, катание на коньках или на лыжах. Суммы, конечно, небольшие: один раз три, четыре или пять евро. Желание учителя предложить детям разноплановые уроки тоже можно понять.
Когда я задал школе вопрос, мне ответили, что все это добровольно, а после уроков можно вместо платного урока провести бесплатный. Повторю еще раз: урок по расписанию является платным, а после уроков – бесплатно. В действительности учитель и руководство школы все понимают. Что тут шутить?
Траты не такие большие, и бедные родители найдут эти евро. В то же время за год собирается весьма внушительная сумма. Родители чаще всего со школой не спорят. Но у школы есть бюджет и директор, который управляет так, как считает лучшим. Чаще всего есть и зависимость от местного самоуправления.
В хорошее и разностороннее образование ребенка каждая семья будет вкладываться с радостью. Критику и требовательность нужно адресовать местным самоуправлениям и государству. Финансирование образования – это не только зарплаты учителей. В последние годы можно наблюдать желание людей обстоятельнее регулировать свою жизнь, но никак не получается обеспечить исполнение имеющихся регуляций.