Разворачивающиеся в России события вызывают во всем мире большой интерес. И, конечно, имя Алексея Навального, что называется, у всех на устах. И я не буду скрывать, что с большим интересом наблюдал неделю назад за ходом полета Берлин-Москва и за всеми последовавшими событиями.
Как всегда, представители русской общины в Эстонии разделились на два основных и, можно сказать, непримиримых лагеря. Одни восхищаются политической смелостью Навального, другие с презрением называют его «берлинским пациентом». Мне как преподавателю обществоведения приходится дистанцироваться и от тех, и от других. Для меня очевидно, что «майдан», на предотвращение которого российские власти бросали последние семь лет значительную долю своих ресурсов, замаячил на горизонте весьма зримо и ввел Кремль в состояние ступора.
Тема Навального так или иначе возникала после рождественских каникул на уроках обществоведения постоянно. С одной стороны, мне было приятно, что девятиклассники интересуются моим мнением. И я, разумеется, изо всех сил старался объяснить им, в чем закономерность разворачивающихся в России событий, где заложены риски и где именно власть, вроде как демократически избранная, допустила главные ошибки. Вообще тема власти и принципов работы демократических механизмов – тема благодатная, вызывающая у школьников большой интерес. И мне как преподавателю в том числе и истории очень нравится проводить исторические параллели, на конкретных примерах показывая, что ничего принципиально нового, по большому счету, не происходит.