За и против дистанта: надо сделать обучение глобальным и не привязанным к одной школе?

Дистанционное обучение не у всех вызывает энтузиазм. Фото: Марина Бегункова

Новость о переходе некоторых учеников на дистанционное обучение подняла в Эстонии волну бурных обсуждений среди родителей. Веские аргументы «за» и «против» дистанта основывались на прошлогоднем опыте, когда на удаленке учились все классы.

Дарья жалеет, что возможность дистанционного обучения не выпала на время ее собственной учебы. «Никуда не надо ходить, не надо сидеть часами в этом треклятом здании. Положительной социализации тоже было бы по минимуму. По мне так дистант может быть лучшим вариантом, если его еще и развить. Смотреть уроки не с одной школы, но и с других, например. Сделать обучение более глобальным и не привязанным к одной школе. За этим будущее», - отмечает Дарья.

«Дистанционка - прелесть! - высказывается Ольга, у которой в прошлом году на онлайне обучались пятиклассник и десятиклассник. - Времени у детей было много, успеваемость даже улучшилась. С родителями проводили немало часов, чего до дистанционного не было - ведь день расписан по минутам. Сами дети совсем не хотели возвращаться к обычной жизни в школе, им тоже дистант нравился больше гораздо. Я за то, чтобы учеба в школе была, допустим, неделю в месяц. Остальное онлайн. И да, это не касается первоклашек. Их надо учить учиться, да и с компьютером не каждый семилетка справится. А со второго класса уже вполне», - резюмирует Ольга.

Но с ними согласны далеко не все.