Реальная школа жизни: чему предприниматели могут научить наших детей?

Максим Сякки. Фото: Daniel Gilman

Это уже похоже на тренд: в разных городах Эстонии бизнесмены все чаще приходят в школы и ведут самые разные уроки. Что ими движет? Неужели только лишь альтруизм и доброе сердце?

Кто-то из эстонских бизнесменов поддерживает школьное образование посредством благотворительных фондов, различных грантов и субсидий. Некоторые готовы пойти еще дальше - к примеру, самостоятельно основать или даже купить частную школу.

Как любят подчеркивать бизнесмены, время - деньги. Час работы руководителя успешной фирмы стоит недешево.

Возникает резонный вопрос: зачем в таком случае преподавать в школе самому? В чем, собственно, состоит профит? И чем могут поделиться со школьниками наши предприниматели, помимо денег и собственного опыта в приумножении капитала?

Гость подкаста - предприниматель Максим Сякки, совладелец эстонской ИТ-компании Codeborne.

Как подчеркивает бизнесмен, не все в этом мире измеряется исключительно деньгами и выгодой, и в каждом из нас живет потребность в наставничестве и передаче опыта.

Сам Максим Сякки, совладелец успешной ИТ-компании, преподает школьникам еще со студенческих времен.

По его словам, сегодня есть возможность проводить уроки (в том числе в видеоформате) в рамках некоммерческой инициативы Tagasi Kooli («Назад в школу»), которая дает возможность представителям бизнеса и разных профессий попробовать свои силы в роли педагогов.

«В моей школе учили критическому мышлению. Как подходить к анализу данных, как проверять факты, финансовая грамотность, основы предпринимательской деятельности – подобных тем много, и они всегда идут в школе на ура», - рассказывает Сякки.

Предпринимателям проще рассказывать о чем-то, основываясь на собственном опыте, поясняет он: «Для школьников это гораздо интересней. Ученикам нравится общаться с людьми, у которых есть экспертиза в какой-то области, черпать знания из первых рук».

Помимо чисто предпринимательских тем, Максим Сякки, имеющий ученую степень кандидата физико-математических наук, с удовольствием проводит со старшеклассниками занятия по физике.

«Это формат школы. Все сидят в классе, на уроке присутствует учитель. То есть, занятия проходят в контролируемой среде», - делится подробностями бизнесмен.

Открытые уроки в школах сегодня можно проводить, конечно же, и в формате онлайн-конференций, однако в наше время особую ценность приобретает личный контакт с аудиторией, рассуждает Сякки.

Обычно в конце урока у аудитории возникает множество вопросов, часто даже не связанных с основной темой, продолжает он: «Ученики пользуются моментом, чтобы поговорить с кем-то, кто не связан непосредственно со школой, чтобы узнать что-то новое».

«Мне в основном задавали практические вопросы: как правильно построить планы, чтобы чего-то в жизни достичь, что конкретно надо делать, чтобы кем-то стать, чем необходимо для этого заниматься, на что обращать внимание», - дополняет картину совладелец компании Codeborne.

О чем еще говорим в подкасте:

• Предприниматель готов преподавать в школе: с чего начать?
• Что волнует нынешних школьников, можно ли их хоть чем-то заинтересовать?
• Платят ли добровольцам за проведение уроков?
• Есть ли в подобной инициативе хоть какая-то реальная выгода для бизнеса?

Подробнее - в свежем выпуске подкаста «Экономика360°».

Музыка, использованная в подкасте: Keep Calm and Podcast - Step To The Beat.

Экономика, финансы, инвестиции, налоги, новые технологии и инновации в бизнесе, поиск сотрудников, юридические вопросы, криптоактивы, безопасность - обо всем об этом и многом другом мы рассказываем дважды в месяц в подкасте «Экономика360°» на портале rus.postimees.ee.