Лукас: насильно мил не будешь

Фото: Peeter Sirge

Министр образования и науки Тынис Лукас обратился сегодня к участникам заседания совета Ассамблеи ученических представительств в Таллиннском университете. Лукас не забыл упомянуть критический рапорт комиссии Совета Европы и заявил, что его составители не стали слушать эстонскую сторону еще при подготовке доклада.

«Вот сколько среди вас, здесь присутствующих, хочет пойти работать учителем в школу?», - спросил Лукас у юной русскоязычной аудитории на эстонском языке. В зале поднялись три руки, министр просиял и поблагодарил своих последователей. По его словам, труд учителя недооценен - вставать в 10 утра и идти в офис продавать машины за зарплату в 30 тысяч крон, это совсем не то, что рано приходить на уроки, а вечером еще и проверять контрольные дома.

Лукас сообщил ученической аудитории, что среди мер, которые Министерство предлагает ввести в школах, есть много того, что облегчит ученикам жизнь. В частности, ученики основной школы, которые прожили в Эстонии менее трех лет, будут освобождены от обязательного изучения других языков, кроме эстонского. Разделив направления обучения на гуманитарное и реальное, Минобразования также хочет освободить «технарей» от лишних языков, разумеется, кроме эстонского.

По окончании общения с представителями ученических оргнизаций глава образовательного ведомства ответил на вопросы DzD.

- Пеэтер Тульвисте заявил сегодня, что рапорт комиссии Совета Европы с критикой образовательной политики составляли некомпетентные люди. Ваше отношение к рапорту?

- Критиковать никому не возбраняется. При подготовке этого рапорта мы пытались довести свою позицию до сведения его составителей, но они предпочли не вносить ее в итоговый документ. Дело в том, что Министерство не может заставить основные школы принимать те или иные учебные программы, а ведь за 60 лет методика преподавания изменилась кардинально. В русских школах отчаянно не хватает квалифицированных учителей, которые бы отвечали современным требованиям. Ученики сегодня говорили мне, что молодежь и сама мол учиться не хочет, но проблема в том, что в современном мире учиться надо постоянно - хоть до 80 лет. Жизнь не стоит на месте, но фактически мы не можем насильно заставить учителей учить эстонский язык, чтобы участвовать в курсах повышения квалификации. Несомненно, Министерство видит проблему и без рапорта, так что мы будем организовывать добровольные курсы эстонского языка в русских школах.

- Ваш доклад, подготовленный для выступления на Ассамблее, говорит о планируемых реформах в школе. В частности, о рекомендации Министерства местным самоуправлениям «сливать» гимназии. Сейчас родители малолетних детей испытывают большие трудности с устройством своих чад в детсады. Не столкнемся ли мы с аналогичной проблемой через несколько лет, когда детям пора будет идти в школы, которые Министерство предлагает закрыть?

- Это естественный процесс, который затрагивает все регионы. Особенно болезненная ситуация сложилась в эстонской провинции. Умные руководители регионов прекрасно понимают, что говорить о некоем буме рождаемости по сути дела не приходится, и нам реально нужно решать ситуацию, когда в классах находится по несколько учеников, что опять-таки снижает качество образования, но уже во всей Эстонии. Наш эксперимент со слияниям гимназий в Вильянди нашел поддержку в Силламяэ. Сегодня, насколько я знаю, вице-канцлер Министерства образования встречался с мэром Силламяэ по вопросу слияния трех городских гимназий.

- Насколько важным для Эстонии является преподавание на негосударственном языке?

- Сейчас около 19 процентов учеников в Эстонии ходят в русскоязычные школы, и мы не можем не считаться с этим. Но уже около 6000 детей с неродным эстонским языком ходят в эстонские школы. В профтехнической сфере преподавание ведется в основном на русском языке, что также является большой проблемой, потому что учителей с эстонским не хватает и тут. Несмотря на снижение количества учеников мы не должны снижать качество образования в Эстонии, ведь это наше будущее.