/nginx/o/2008/06/18/50528t1h9277.jpg)
Из недавнего исследования Еврокомиссии выясняется, что половые стереотипы по-прежнему существуют в области высшего образования.
Половые стереотипы никуда не делись из сферы образования
Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
Девушки среди студентов преобладают на гуманитарных специальностях, кроме того, они доминируют на педагогике, медицине и в области искусств. Мужчина зато преобладают среди инженеров, а также на специальностях, связанных с промышленностью и строительством.
Несмотря на то, что девочки лучше учатся в университете, чем мальчики, плохой успеваемостью мальчиков принципиально занимаются лишь в единичных странах – например, в Бельгии, Ирландии и Англии.
Еще меньше стран, в которых существовали бы специальные программы для приучения мальчиков к чтению, а девочек – к занятиям математикой и естественными науками. Этим отличаются только Австрия и Англия.
По словам отвечающей за образование в Еврокомиссии Андруллы Вассилиу, связь между полом и уровнем образования за последние 50 лет существенно изменилась, однако различия в зависимости от пола все равно сохраняются. «Большинство заканчивающих университет – девочки, большинство не заканчивающих – мальчики, эти факты следует взять за основу политики полового равноправия», - сказала Вассилиу.
В большинстве стран Европы политика полового равноправия в области образования уже существует. Ее цель – изменить традиционные половые роли и стереотипы, увеличить представительство женщин в органах управления и бороться с половой дискриминацией в школах.