/nginx/o/2009/05/18/180858t1hff46.jpg)
На Украине вышла первая книга для детей о Голодоморе, устроенном "москалями". В доступной форме, на страшных и запоминающихся примерах малышам объяснят, почему русские – не братья украинцам и почему от России нельзя ждать ничего хорошего. Издание вышло в свет при поддержке Львовского горсовета – и Министерства образования Украины, которое "свидомые украинцы" упрекают в "русификации".
Как сообщает Росбалт со ссылкой на УНИАН и пресс-центр Центра исследований освободительного движения, это сборник художественных произведений для детей "Зернятко надії", где отобранные с помощью педагогов и психологов-консультантов прозаические и поэтические произведения помогут ребенку "узнать о Голодоморе 1932-1933 годов и понять, какие страшные времена пережил наш народ".
"Этот сборник - попытка помочь взрослым провести ребенка через те страшные времена, не травмируя его психики страшными подробностями и недосягаемыми для детского понимания понятиями. Мы попробовали подыскать понятные для детей образы, соответствующие слова и жанры для разного возраста. Также мы пытались подойти к этой трагедии с позиции оптимистической, чтобы не возникало в детских сердцах разочарования и отчаяния, чтобы каждый из них знал, что его судьба в его руках", - отметила составитель сборника Людмила Юрченко.
Произведения рассчитаны на детей разного возраста - от детского садика до средней школы. Первый раздел книги применяет принципы сказкотерапии: авторы вводят маленького читателя в страну привычных для него сказочных героев, и дети стремятся воспользоваться положительным опытом персонажей и найти свои собственные жизненные стратегии.
"Современным детям трудно до конца понять значение слов "голод", "голодовка", "голодомор". Поэтому эмоциональный компонент осознания действительности является ведущим фактором к личностному пониманию ребенком негативной реальности, - отмечает кандидат психологических наук Людмила Гридковец. - Именно такой подход мы находим в рассказах и очерках второго раздела".
Как отмечают составители, ребенок, лишенный надежды, утрачивает способность бороться, при этом резко ослабляется его потенциал к достижению успеха. Поэтому, сравнивая себя с главным героем, который демонстрирует любовь к ближнему, помогает нуждающимся и проявляет милосердие, юный читатель усваивает хороший пример поведения в непростых ситуациях.