"Главный недостаток уроков эстонского языка - отсутствие совеременных средств обучения", - отметила Кристина и добавила, что кроме того, на тех курсах, которые она посещала, не велось общение на актуальные темы.
"Мы обсуждали в классе школьные проблемы десятилетней давности, и этому был посвящен больше, чем один урок", - критикует она.
На отсутствие учебника уровня С1 указала и Екатерина. "Учебника С1 не просто не было в языковой школе - его вообще не существует. Поэтому многие упражнения мы делали по учебнику уровня В2", - сказала она.
Уровень слишком разный
Также обе женщины отметили, что в языковую группу принимают много людей с разным уровнем, что тормозит работу всей группы.
"В нашей группе был человек, чьи знания, на мой взгляд, максимум соответствовали уровню В1. Он не успевал делать задания так быстро, как остальные, не понимал многое из того, что говорит преподаватель и постоянно начинал ответ на русском языке, потому что не мог по-другому", - описала Екатерина.
На вопрос Екатерины, зачем он пошел на курсы С1, этот учащийся ответил, что сдал экзамены до уровня А1-В2, а на низших уровнях курсы заново пройти нельзя.
"Несмотря на трудности, он не освободил место в группе С1, и в то же время это обучение дало ему немного. На мой взгляд, это нечестно, потому что курсы могли бы принести большую пользу кому-то другому", - считает Екатерина.
Сама она чувствует, что ее познания в языке улучшились, но во взрослом возрасте трудно начать правильно говорить, потому что уже возникли типичные ошибки.
По словам же Кристины, большой пользы от курсов для нее не было, потому что темы, обсуждавшиеся на уроках, были слишком непрактичными, а сама группа была слишком большой для проявления индивидуального подхода. Но она не сдается и планирует снова пойти на курсы С1, в этот раз - на платные.