1 сентября дети пошли в школу. Многие – в 1 класс. Причем, в этом году первоклассников стало больше, чем в прошлом. Семь лет назад, когда они только родились, все было так хорошо: государство дало их мамам родительскую зарплату, их родители могли как-то жить на родную крону. Словом, рожать и кормить детей было проще.
Что с ними будет через девять, двенадцать лет, при нынешнем раскладе очень трудно предугадать. Потому что теперь, оказывается, даже нельзя с уверенностью сказать – останется ли в ближайшем будущем 1 сентября Днем знаний.
У президента страны нет иных забот, кроме как «убеждать весь мир, что все можно сделать по-другому». Как сделать – это не важно, главное, чтобы было не так, как у всех, и это – «наша, эстонская Nokia».
В своем телеобращении по поводу начала нового учебного года президент, в частности, отметил, что начало учебного года 1 сентября — это договоренность, которую значением наделило само общество, и поэтому он бы не стал отметать дискуссии или обоснованные утверждения, призывающие при необходимости изменить эту договоренность.
"Утверждение, что "так ведь было всегда", не должно ограничивать наши дискуссии и решения. Кто как не мы сами, народ Эстонии, постоянно убеждали себя и весь мир, что все можно делать по-другому. Можно делать более рационально и содержательно", — подчеркнул президент. Глава государства также призвал всех участников дорожного движения в начале учебного года проявлять на дорогах повышенное внимание.
Не знаю, как кому, а мне, дедушке первоклассницы, стало жутковато. Ведь, если так и дальше пойдет, то, Бог его знает, что ждет этих детей в будущем. У одного государственного деятеля инопланетяне на уме, у другого – язык оккупантов, эстонские помидоры и перенос дня начала нового учебного года.
Пожалуй, пора детям начинать новый учебный год с молитвы, вложенной в хорошо им знакомую песню. Чтобы она звучала убедительней, петь ее надо не на русском, а, хотя бы, на так любимом президентом латинском.
Mirabile futurum, ne esto mihi durum,
Ne esto mihi durum, ne esto durum.
Origine ex pura ad optimum futurum,
Ad optimum futurum iam nunc egressus sum.
Здесь дети просят чудесное будущее, чтобы оно не было к ним жестоко. Это припев песни «Прекрасное далеко» из фильма «Гостья из будущего».
Прекрасное Далеко,
Не будь ко мне жестоко,
Не будь ко мне жестоко,
Жестоко не будь.
От чистого истока
В Прекрасное Далеко,
В Прекрасное Далеко
Я начинаю путь.
424 первоклассника в Кохтла-Ярве начинают путь в будущее. 182 ученика пойдут в 10 класс. Многим из них предстоит учиться не на родном языке. И нетрудно предположить, насколько «фундаментальными» будут знания, которые они получат. Но, это не главное, главное – убедить весь мир, что все можно сделать по-другому!
Дети идут в школу в стране, население которой резко впало в бедность. Естественно, не по собственной воле. Те, кто впервые собирал детей в этом году в школу, на своей шкуре почувствовали, что почем.
Власти сначала буквальновопили: «Евро цены не поднимет!», потом кричали: «Наше терпение не безгранично, чтобы помогать зажравшимся европейским странам». И, что? Цены поднялись, в стабмеханизме участвуют, помогают Греции, прикрывая собственный голый зад.
Фактически, власти учат детей тому, что ничего страшного, если слова расходятся с делом. Ведь, главное, что «все можно делать по-другому. Можно делать более рационально и содержательно».
«Содержательность» поведения властей всех уровней уже обрыдла большой части населения страны. Вечные внутрипартийные разборки, политическая грызня, попрание законов, в том числен, и Основного закона страны, международного законодательства в угоду правящей верхушке – стало обыденным явлением. Что из того, что в какой-то там Конституции провозглашено, что перед Законом все равны? Мечтать не вредно! Пока же закон применяется выборочно, в зависимости от правильной или неправильной политической ориентации субъекта. А то, что на «отмазку» правильных товарищей и компрометацию неправильных мобилизуется весь административный ресурс, этого уже даже не скрывают. Вот вам и урок лицемерия!
Вы не поверите, но я нынче своими ушами слышал от первоклассника из «продвинутой» семьи следующее заявление: «Меня записали в школу языков на английский. На… мне этот эстонский, если мы все равно уедем в Англию!» Я не злорадствовал. Мне просто стало страшно. Страшно за «прекрасное далеко». Ведь оно может оказаться таким жестоким по отношению к сегодняшним первоклассникам, что не увидишь ни в каком триллере.
А триллер может стать реальностью, если власть не расставит приоритеты по-человечески. Ведь, если постоянно убеждать весь мир, что все можно сделать по-другому, то можно коллективно сойти с ума. Ведь не секрет, что безумие политиков иногда передается всему народу. Увы, есть в истории тому примеры. А патологическая русофобия политиков в стране, треть населения которой говорит на русском, это уж точно что-то из области психиатрии.
В большинстве развитых стран власти сперва пекутся о собственном народе, потом уже думают о том, как на них будет смотреть весь мир. Тут же главное – убедить мир, в том, что мы можем ломать стереотипы. Пусть даже будут голодать дети. Главное, чтобы на нас обратили внимание те, кто нас сюда послал на верную службу. В большом мы будем петь и плясать под их дудку, а в малом – мы можем показать свою неординарность, самостоятельность – например, перенести 1 сентября на 32 августа.
«Слышу голос из Прекрасного Далека,
Он зовет меня в чудесные края.
Слышу голос, голос спрашивает строго:
А сегодня что для завтра сделал я?»
Единственный выход для того, чтобы что-то сделать «для завтра», вложиться в будущее. У родителей, бабушек и дедушек сегодняшних русскоязычных первоклассников это означает сделать все, чтобы дети хотя бы дома учили материал на родном языке, по домашней программе, которая будет шире, добрее и фундаментальнее, чем государственная.
Кстати: в школах Кохтла-Ярве учебников для преподавания по обновленной программе до сих пор нет. А те, что есть… только лишний раз доказывают, что Эстония «убеждает себя и весь мир, что все можно делать по-другому». Хотя, конечно, дважды два и Африке – четыре.