Для борьбы с интернет-зависимостью в Эстонии на официальном уровне не сделано ничего. Необходимо ли официально признать ее заболеванием и ограничить доступ к интернету? Отвечает руководитель центра «Академия Детства», психолог Елена Парфенова.
Психолог: если у кого-то под окнами гремит трамвай, это не значит, что его надо запретить (2)
8 июня 2016, 07:20
Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
Любая зависимость называется зависимостью. Мы не говорим, например, пищевая зависимость, но это реально то, что нарушает жизнедеятельность организма. Компьютерная зависимость, естественно, нарушает многие функции, в том числе социальные и психические. Я не знаю, нужно ли это называть болезнью, достаточно, что есть понятие зависимости, чтобы искать помощи, обращаться куда-то. Есть специалисты, которые работают именно с зависимостями – терапевты, психиатры и т.д. Просто с болезнью очень сложно. Если мы диагностируем болезнь, то там должны быть очень четкие критерии, а здесь многие вещи индивидуальные, кто-то попадет под них, а кто-то нет. Опять-таки, болезнь обычно завязана на медикаментозном лечении. В случае с компьютерной зависимостью, скорее всего, надо искать причину и работать с психиатром и психотерапевтом.
Про идею ограничить доступ к интернету могу сказать, что мы не можем никак изменить ситуацию в мире. Интернет – это часть нашей жизни, как электричество, например. Если у кого-то под окнами гремит трамвай, это не значит, что его надо запретить. Это вопрос воспитания. Если ребенок зависим от чего-то, то истоки надо искать в семье. Я считаю, что нужно заниматься просвещением молодых родителей, говорить с ними об опасности тех и или иных вещей в жизни ребенка вне возраста. Потому что родители совершенно неосознанно покупают совсем маленьким детям телефоны, планшеты и прочее. Это просто дремучесть родителей, которая приводит потом к таким последствиям. Есть дети более подверженные, есть менее подверженные, но все равно должна быть создана какая-то ситуация. Никогда ребенок, если у него достаточно человеческого общения и хорошие отношения с близкими, не предпочтет виртуальный мир реальному. Тут какие-то нарушения психики.