Канцлер юстиции Юлле Мадизе в направленном спикеру Рийгикогу Эйки Нестору докладе отмечает, что по конституции хороший уровень основного образования должен быть доступен повсеместно, независимо от места проживания, возможностей семьи и родного языка, при этом канцлер права предлагает начать обсуждение этой темы в качестве приоритетного для государства вопроса.
Главный упор в докладе делается на проблему качества, лучшее развитие личности и гарантирование основного образования, которое позволит продолжать обучение каждому ребенку, независимо от места проживания, социально-экономических условий и родного языка. Из этого вытекает развитие школьной сети и продуманное, более эффективное использование имеющихся ресурсов, единых школьных принципов, обучения детей с особыми потребностями. "Есть различные перспективы формирования образовательной системы в Эстонии, но выбор может сделать лишь обладающий мандатом народа Рийгикогу," - отметила канцлер права.
В докладе также говорится, что что в свете обозначенных проблем Рийгикогу мог бы обдумать, обеспечивается ли достижение поставленных в конституции целей нынешним распределением обязанностей по организации образования между государством и самоуправлениями. С учетом поступивших канцлеру юстиции заявлений и по результатам контрольных рейдов следовало бы решить, должно ли местное самоуправление финансировать всю учебную программу, в том числе углубленное изучение предметов и работу персонала помощников, и как положить конец ситуации, когда при молчаливом согласии государства и местных самоуправлений из года в год происходит закрытие муниципальных и специальных школ.
Есть проблема и с расслоением образования по признаку родного языка, отмечает канцлер права.
"Возможности образования для детей, говорящих по-русски, должны быть такими же хорошими, как и для говорящих по-эстонски детей. Результативное обучение государственному языку начинается в детском саду и в начальной школе, а не в гимназии",- отмечает канцлер права.