Газета: эстонизация русских школ ведет в тупик

Фото: SCANPIX

Руководитель центра «Академия Детства», психолог Елена Парфенова считает, что реформа русских гимназий в ее нынешнем виде ведет в тупик.

«Когда вы переезжаете в другую страну,  то делаете осознанный выбор и заранее готовитесь к трудностям,- сказала Парфенова газете «Столица». - В том числе и к тем, которые создаст вашим детям смена языка обучения.  Но в чужой стране ребенку легче объяснить, почему нужно говорить на другом языке - там эта необходимость очевидна. А вот как эту необходимость увидеть здесь, среди русских книжек на полках и с русскими учителями в школах? Как вы объясните ребенку, что он должен говорить по-эстонски там, где понимают по-русски? Мы оказались в ситуации, когда много лет прекрасно функционировавшая на русском языке система образования (понятно, что со своими проблемами – они есть всегда и у всех) стала неугодной. В итоге качество преподавания и мотивация педагогов неуклонно падают – что бы там ни говорили, русские школы к реформе были не готовы. У нас просто нет специалистов, способных доступно объяснять русским детям, скажем, химию на эстонском языке».

Дети стали заложниками ситуации – чтобы усвоить материал, они теперь должны выполнять тройную работу, подчеркивает психолог.  Так, сначала они сидят по шесть часов за партами, выполняя односложные движения руками (ведь теперь вся учеба крутится вокруг компьютера и планшетников), потом пересаживаются на такое же время за домашний компьютер, чтобы разобраться в том, что им только что рассказали на уроке и выполнить домашние задания.

«Как мать двоих детей (18 и 11 лет) и как специалист я могу совершенно точно утверждать, что новая система при таком подходе - без нормальной базы и без необходимых условий - приведет в тупик, и через какое-то время мы получим физически и эмоционально травмированных детей. Согласны со мной и врачи. К сожалению, никаких исследований на эту тему проведено не было», отметила Парфенова.