Привязали мальчика к стулу, издевались и фотографировали: школьные задиры чудом избежали суда (2)

rus.postimees.ee
Copy
Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
Фото: Kohtutoimik

В феврале этого года ученики одной из тартуских школ во время урока привязали восьмиклассника к стулу веревкой и проволокой. Сделавшие это подростки издевались над жертвой на протяжении всего урока, а также делали фотографии. Если хулиганам их выходка показалась смешной, то жертва испытала страх и унижение, пишет Postimees.

Несмотря на то, что поступок мальчиков был достаточно жестоким, издание не будет называть имена причастных к конфликту людей, а также упоминать название школы, чтобы хулиганы смогли сделать соответствующие выводы и жить нормальной жизнью.

Все произошло 14 февраля во время урока труда. Восьмиклассник Райнер отправился на занятия вместе с девятым классом. Двое девятиклассников – Карл-Юхан и Ристо – опоздали на несколько минут. Почти сразу Карл-Юхан подошел к Райнеру.

«Карл-Юхан схватил меня за руку и потащил меня в находившееся за шкафами заднее помещение. Затем туда пришел и Ристо. Другие ребята видели, как меня начали привязывать к стулу. Руки и ноги связали проволокой и веревкой. Я не мог оказать сопротивления, так как их было двое», - описал события того дня Райнер.

Затем хулиганы утащили жертву в дальнее помещение, чтобы учитель и остальные ребята не могли их увидеть.

«Если будешь звать на помощь, я тебе палкой врежу», - угрожали мальчишки. Ристо повесил на жертву картонку с надписью «ISIS» ("Исламское государство" - прим.ред.). Также он нарисовал на бумаге половой орган и прилепил изображение на Райнера.

Оба хулигана смеялись, а затем надели жертве на голову картонную коробку. Они еще и фотографии делали, которые, как позже выяснится, рассылали остальным в приложении Snapchat.

Карл-Юхан и Ристо и раньше связывали друг друга. Поскольку делали они это добровольно, то им это казалось смешным. Райнер же чувствовал себя униженным.

К сожалению, Райнеру пришлось просидеть в таком положении весь урок. Периодически в комнату заглядывали другие ребята, но никто из них не осмелился что-либо предпринять.

Когда учитель поинтересовался, где Райнер, ему сказали, что он отсутствует. Через какое-то время хулиганы снова заглянули к жертве, чтобы облить его водой.

В какой-то момент освободившийся от веревок Райнер рванул к выходу. Он попался на глаза учителю труда, который посетовал на отсутствие мальчика на уроке. Райнер побежал к классному руководителю, которому поведал о произошедшем. Классный руководитель в свою очередь обратился к социальному педагогу.

Поскольку Райнер мальчик довольно скрытный, мама узнала о произошедшем только через три дня. Сначала она не хотела говорить с ребенком на эту тему, чтобы не травмировать его. Затем она пообщалась с классным руководителем и вместе с ребенком отправилась в полицию, чтобы написать заявление.

Поскольку ребенка удерживали связанным на протяжении 45 минут, следователи пришли к выводу, что речь может идти о незаконном лишении человека свободы. За данное преступление может быть назначено от пяти до 15 лет тюрьмы.

Стоит отметить, что связавшие Райнера хулиганы уже не в первый раз вели агрессивно. Но ранее им удавалось выходить сухими из воды.

Но на этот раз представители прокуратуры пришли к выводу, что молодых людей необходимо призвать к ответственности.

После 24 февраля стражи правопорядка выслушали показания одноклассников и пострадавшего Райнера. Одноклассники подтвердили информацию о привязывании Райнера к стулу и издевательствах.

На допросе в полиции оба хулигана пытались существенно умалить свою вину. Пожалуй, их можно понять, так как никто не обязан давать показания против самого себя. К счастью, подробные показания одноклассников пролили свет на произошедшее.

Занимавшаяся данным делом помощник прокурора Лыунаской окружной прокуратуры Марикен Арро отметила, что в этот раз молодых людей следует привлечь к ответственности по всей строгости закона. Она решила не обращаться в комиссию по делам несовершеннолетних, а пойти в суд, который мог бы назначить для подростков инспектора по уголовному надзору.

По словам Арро, ранние проступки молодых людей обсуждались в комиссии по делам несовершеннолетних, но это не дало должного эффекта, поэтому она решила пойти дальше.

«В случае с несовершеннолетними мы должны первым делом их воспитывать, оказывать поддержку и направлять. Я хотела найти возможность, чтобы они находились под пристальным контролем, чтобы таким образом помочь им», - пояснила Арро.

Родители хулиганов наняли известных адвокатов, но до судебных разбирательств дело так и не дошло. Напротив, с прокуратурой было достигнуто соглашение об уголовном надзоре. Это значит, что Карл-Юхан и Ристо должны в указанное время посещать инспектора по уголовному надзору.

«Они должны отчитываться о том, чем занимаются и куда ходят», - сказала Арро.

Во время этих встреч с ними проводят серьезные беседы, где им объясняют, что такое школьные издевательства, чтобы они осознали серьезность поступка. Поняли, что это не шутки.

Обидчики окончили весной основную школу и пошли учиться в профтехучилище. По словам Арро, во время последней беседы с юношами было видно, что они осознали свою вину.

Райнер продолжает учиться в школе. В этом году он окончит девятый класс.

КОММЕНТАРИЙ

Принцип оппортунитета был не в интересах молодых людей

Прокурор Марикен Арро

Я бы могла в этой ситуации прибегнуть к принципу оппортунитета. В этом случае нарушителю можно было бы назначить общественные работы, при выполнении которых люди также находятся под уголовным надзором.

Моя практика показывает, что если человек попадает под уголовный надзор в случае принципа оппортунитета, то им меньше занимаются. Я же хотела, чтобы с помощью уголовного надзора мальчикам была оказана помощь и поддержка, которая оказывается несовершеннолетним в подобных ситуациях.

В суд было решено идти по той причине, что имело место серьезное нарушение закона. Человек был привязан к стулу. Для него это не было шуткой или игрой.

Комментарии (2)
Copy

Ключевые слова

Наверх