Экзаменационный центр о рейтинге: уровень обучения стабильный

Выпускники школы. Фото: Ove Maidla

В последние годы результаты госэкзаменов держатся на одном уровне. Это означает единообразие уровня обучения в школах Эстонии, отметила завотделом учебных программ и экзаменов Государственного экзаменационного и квалификационного центра Айми Пюйа.

По словам Пюйа, недавно опубликованный анализ результатов экзаменов выявил несколько позитивных направлений. Во-первых, то, что увеличилось число учеников, которые выбрали для выпускного экзамена один из предметов естествознания – биологию, химию, географию, физику.

«Изменения в абсолютных цифрах небольшие - например, по химии две сотни учеников, но тенденция позитивная, - сказала Пюйя. – Речь идет о том, что естественнонаучные предметы гарантируют жизнеспособность государства, но в последнее время наша молодежь выбирала слишком много гуманитарных предметов. Однако теперь заметно, что она снова осознает важность реальных предметов».

В последние годы в части средних результатов больших колебаний не было. «Это показывает единообразие уровня обучения», - довольна Пюйа. В качестве позитивного примера она назвала результаты по математике, где четверть абитуриентов набрала более 80 баллов. Это очень хороший результат, особенно с учетом того, что это был экзамен по выбору. «Они сделали на него ставку, и этот результат позволяет предположить, что случайных выборов меньше и выбор сделан осознанно», - сказала Пюйя.

При сравнении результатов по предметам Пюйа подчеркнула, что обязательным госэкзаменом является лишь сочинение, а в русских школах – эстонский язык как второй. «Остальные экзамены - по выбору, при трактовке их результатов следует быть осторожными, так как мы не знаем, кто его выбирает: сильные и мотивированные, делающие ставку на успешную сдачу экзамена, либо слабые ученики, желающие лишь закончить школу», - рассуждала Пюйя.

В последние годы средний результат всех пишущих обязательное сочинение составляет 58 баллов. Поскольку средняя оценка других предметов по выбору составляет 60-62 балла, то, по словам Пюйа, можно сказать, что экзамены для учащихся посильны, а школы хорошо работали.

В гендерном сравнении бросается в глаза, что мальчики много лет были сильнее по географии, химии и английскому языку. Правда, средние результаты мальчиков и девочек различаются всего на 2-4 балла, но тенденция, по словам Пюйя, очевидна.

У девочек лучше результаты в написании сочинения как на эстонском, так и на русском языке. «Первенство достигается по средним результатам – девочки прилежнее, поэтому девочек, получивших средний результат, больше, чем мальчиков. Число получивших самые высокие баллы одинаково», - рассказала Пюйя.

Хотя в общем результаты эстонских школ лучше, чем русских, однако результаты русских школ в госэкзамене по химии были на 1-1,5 балла выше.