:format(webp)/nginx/o/2011/10/07/783442t1h33de.jpg)
На примере своих уже взрослых детей я как родитель могу сказать, что невладение русским языком (хотя бы на разговорном уровне) для молодых эстонцев может служить серьезным препятствием при поиске работы в определенных областях, например, в сфере обслуживания.
Вероятно, во время учебы в школе молодежь недостаточно мотивирована, чтобы изучать столь сложный язык, а педагоги при этом не особо усердствуют.
Мне также приходится наблюдать, что спрос на рынке труда преимущественно склоняется в пользу русскоязычной молодежи, владеющей эстонским языком, нежели наоборот. И их мотивация также намного выше. Возможно, это и послужило одной из причин, почему родители-эстонцы все чаще стали отдавать своих детей в русскоязычные детские сады.
Оценивая ситуацию как инструктор по мнемотехнике, могу сказать, что не все так уж плохо. Все, что мы даем со своей стороны ребенку в возрасте до 15 лет, имеет огромное влияние на всю его последующую жизнь.
В первые годы жизни ребенок наиболее восприимчив к языку, а в дальнейшем изучение языков происходит только с помощью смысловых привязок (этот процесс потихоньку начинается примерно с пяти лет).
Если ребенок живет в двуязычной семье и оба родителя говорят с ним на своем родном языке, усвоение языков происходит инстинктивно и примерно в равной степени. Но если дома разговаривают только на одном языке, а в другой среде — на другом, то это может вызвать в голове ребенка неразбериху, поскольку он еще не умеет сознательно создавать смысловые связи. В дальнейшем это может привести к тому, что когда ребенок вырастает, он не будет толком владеть ни одним из языков.
Какое влияние это (то, что эстонские дети ходят в русско
язычные детские сады) окажет на эстонское общество в целом, говорить пока еще рано. Каждый родитель должен задуматься о будущем своего ребенка. Будем надеяться, что отдельные случаи Эстонии сумеет пережить!